Recomeçaar.... dár um novo sentido a vidaa!

Nessa etapa, tudo volta a ser o que era antes, porém com um tempero maior ..

A recepção da turma nesse momento de recomeço é muito significativa, pois é nessa hora que os alunos fortalecem os laços de amizade com os amigos, reencontram e conhecem os professores e aguardam as novidades de início de ano, a expectativa é maior, porém cada momento é único e deve ser vivido intensamente.
Essa semana a turma estava bastante agitada, pois iríamos sair da sala para ir a bibliotequinha, onde a Professora de lá, resolveu ler uma história muito interessante, Um novo conto da Cinderela, onde as crianças adoraram pois, toda a atenção se focou na professora e ficava tudo em silencio, nela tinha questionamentos no meio e todos queriam responder, mas responderia quem ficasse quieto e funcionou, fiquei atenta a esses detalhes porque a cada dia se aproxima do meu dia, então cada detalhe é precioso, ao fim da história todos queriam participar só que estava em cima da hora do intervalo e aplaudiram o fim da bruxa e saíram para lanchar.

Depois de toda a distração e diversão do intervalo as crianças e organizavam para a acolhida para subir e encarar um aula de matemática que foi realizada de uma maneira divertida, a turma foi dividida em grupos o A e o B para contagem dos números do livro, o grupo deveria acertar a quantidade certa do desenho e escrever da forma certa, assim o grupo A ganhou com a maior quantidade de números, foi um modo de interter os alunos com o intuito de concentração.

Logo a professora explorou uma ortografia dos animais em que, se passou em duas etapas a 1° foi que ela não ditou as palavras, utilizou o recurso das ilustrações, e colocava no quadro com durex e os alunos tinham que escrever como eles soubessem em seguida chegou na 2° etapa que foi corrigir as palavras, antes de falar, pediu para todos guardarem as borrachas para não utiliza-lãs naquele momento, depois colocou as palavras de acordo com as figuras esse método é bom pois ele reconhece o seu erro, a partir desse momento ele esta construindo o seu aprendizado como diz Piaget "Num enfoque construtivista, em que se atribui ao sujeito um papel ativo, o aluno é responsável por seu próprio processo de aprendizagem. (...) Cabe ao professor criar situações, implementar condições para que se desenrole o processo de construção." (1994).

Nessa semana a turma foi estimulada de acordo com as suas capacidades de motivação para ezecução de todas as tarefas e alcançou a metas promovidas pela professora.

Beijos, Bárbara Nascimento Cunha

Minha caminhada..

No início tudo é bastante tumultuado, porém foi assim que se procedeu comigo, uma nova etapa estava por vir na minha vida e deveria enfrentar com coragem e determinação. A entrada no CENSA não foi planejada, mas foi um ganho transformador na minha trajectória tanto profissional, quanto pessoal e me possibilitou uma nova visão de vida. No começo da minha passagem sofri bastante com a adaptação da rotina diária, foi árdua a modificação, mas apenas "eu" sei o quanto isso me custou e como batalhei por esse espaço.

Bem me deparei com uma turma de 3° período uns anjos perto da professora, mas quando ela saia a bagunça estava formada, com a ajuda das meninas experientes, na época, não foi difícil aprender as artimanhas do que eu achava impossível! Já estava me acostumando com a atuação da professora e o ritmo da turma, mas coordenadora de estágio me trocou dos pequeninos para os maiores (4° ano) e foi uma imensa diferença todo aquele apego para aquela distância clara, foi nessa hora que percebi que não adiantava estar presente, bastava ser presente para poder marcar cada momento com a minha personalidade, descobrindo esse segredo pude continuar aplicando no ensino fundamental, depois do 4° ano fui para o 2° ano, a trajetória nessa turma foi ótima, pois as crianças eram maravilhosa e o astral era calmo e acolhedor e a professora era super receptiva e colaborou muito no meu crescimento e na minha caminhada.

Chegava o fim do ano e tinha em minha estrada três tipos de visões para diferentes faixas etárias, bastante enriquecedores esses momentos, que ficaram na história da minha vida. Logo chegava o 2° ano do curso e estava com pensamento péssimos, pois iria permanecer o ano todo com a mesma turma, porém foi totalmente contraditório ao meu pensamento foram momentos únicos com pessoas inesquecíveis, que jamais iriam acontecer novamente, o ruim é que sempre acontecia de cair na rotina , mas mesmo assim, era uma forma de aprendizado contínuo.

Agora me encontro no 3° ano momento de finalização e etapa que se prepara para reflexão desse tempo de dedicação e batalha ao encontro do meu verdadeiro "eu" e do meu verdadeiro sonho, como diz Augusto Cury em Nunca desista de seus sonhos, " Os sonhos são como o vento, você os sente, mas não sabe de onde eles vieram e nem onde vão. Eles inspiram o poeta, animam o escritor, arrebatam o estudante, abrem a inteligência e crescem nos vales secretos da mente humana, um lugar que poucos exploram e compreendem" (2004).

Iniciei essa etapa retornando ao 3° período do 2°ano do curso que passaram para o 1°ano (alfabetização), foi incrivél ver como aqueles pimpolhos cresceram e que a semente antiga plantada ainda semeia e que eles estavam se adaptando a nova turma e a professora, mas a mim já conheciam e exibiam mais intimidade, porém a professora foi conquistando o seu espaço na mente deles, com o tempo. E no momento crucial para finalizar o curso, fui trocada de turma e deveria construir tudo de novo para dar aula, e estou muito ansiosa para esse momento, e vai ser assim por enquanto, vou relatar nesse blog, tudo o que se passa dentro de mim, uma confusão de sentimentos aguardando ansiosamente o resultado do meu futuro.

Beijooos, Bárbara Nascimento Cunha.